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关于开展首届全国教材建设奖（研究生教育类）评选推荐工作的通知

发布日期：2020-11-18 作者：来源：点击：

各研究生教学单位：

根据国家教材委员会《关于开展首届全国教材建设奖评选工作的通知》（国教材〔2020〕4号）和《河北省教育厅关于开展首届全国教材建设奖（研究生教育类）评选推荐工作的通知》（冀教研函[2020]14号）文件精神，现组织我校首届全国教材建设奖（研究生教育类）评选推荐工作，具体事项通知如下：

一、评选范围

1.可参评的教材

党的十八大以来（2012年11月8号后，以版权页的出版日期为准）国内初版、修订或重印，正在我国全日制普通高等学校（含科研院所）研究生教学活动中使用的教材。包括纸质教材、数字教材等。

2.不可参评的教材

（1）各类教学活动中使用的学术专著、教学参考书、教辅用书、培训类教材；

（2）译自国家通用语言文字版教材的少数民族文字教材，引进的国外教材（含翻译教材）；

（3）与教材配套的图册和活动手册；

（4）担任马克思主义理论研究和建设工程重点教材（以下简称马工程重点教材）首席专家或主编所主编的、与马工程重点教材名称或内容基本相同的教材；

（5）曾以教学或科研成果等形式获得国家级奖励的教材。

二、参评条件

1.坚持马克思主义指导地位，坚持正确的政治方向和价值导向，能够将马克思主义立场、观点、方法贯穿教材始终，体现党的理论创新成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才。

2.准确阐述本学科专业的基本概念（理论）、基础知识、基本方法，结构设计合理，选材恰当准确。注重及时体现学科行业新知识、新技术、新成果，根据经济社会发展、学科专业建设和教育教学改革及时修订完善。充分反映中国特色社会主义伟大实践，充分反映相关学科专业发展的新成果，充分反映经济社会发展和科技进步对人才培养提出的新要求。

3.遵循教育教学规律和人才培养规律，体现先进教育理念，适应高等学校（含科研院所）多样化人才培养类型需求，反映人才培养模式创新和教学改革最新成果，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，有利于激发学生创新潜能。

4.内容编排科学合理，文字准确流畅，符合规范化要求，插图质量高，图文配合得当，版式设计专业，装帧印刷美观。

5.选用范围广，师生认可度高。原则上经过2年以上（含2年）教育教学实践检验（同一种教材不同版次的使用时间可累计计算），在提高教育教学质量、实现人才培养目标等方面具有显著成效。

6.社会评价良好，未出现造成不良影响的事故，未出现质量抽查不合格情况。编写人员无违法违纪记录或师德师风问题。

三、申报限额和要求

1.根据省教育厅要求，我校限额申报1项。为提升申报质量与效率，各教学单位限额推荐1项，由教材第一主编向所在学院（部、中心）提出申请，学院（部、中心）择优推荐并进行把关。学校将对符合条件的教材组织专家进行评审。

2.申报可选择“单本”或“全册”两种申报类型，不受理系列教材申报。全册教材（相同书名的上下册、1-n册）可选择“全册”申报类型，也可选择“单本”申报类型。若选择“全册”类型申报，须所有单册全部符合申报要求，申报时占用一个名额。

3.同一主编、副主编或第一作者编写的名称或内容基本相同的教材只能申报一项。对于同时适用于高等职业教育、本科或研究生教育的教材，须择一申报，不得重复申报。

四、申报材料

1.申报人严格按照要求填写《首届全国教材建设奖全国优秀教材（研究生教育类）评审工作汇总表》（附件1）、《首届全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）申报推荐评审表》（附件2）、《教材编写人员政治审查表》（附件3）、《图书编校质量自查结果记录表》（附件4），提供必要的教材思想性、学术性评价意见，教材使用情况证明材料等。

2.教材纸质版提供最新版次印次的样书1份；数字教材提供电子版（U盘或实际销售的载体）；纸质教材附带数字资源的，提供纸质样书和全部数字资源电子版（U盘或实际销售的载体）。盲文教材、少数民族语言文字教材等以非国家通用语言文字编写的教材，需同时报送国家通用语言文字翻译版本。

五、工作安排

请各教学单位积极组织动员教师申报，于11月23日中午12：00前将申报材料（各一式一份）加盖单位公章后报送至研究生院（逸夫楼404室），同时将电子版发送至：yjspyk@hbu.cn。

联系人：邓泽超联系电话：5079490

附件：

附件1：首届全国教材建设奖全国优秀教材评选工作汇总表.docx